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El siguiente ejercicio, era un trabajo individual, sin embargo para comenzarlo, se nos pidió que llevásemos a clase dos piezas de foam, un cúter y alfileres. En clase se nos dividió por mesas, de manera que en cinco minutos debíamos realizar como máximo dos cortes a la pieza de foam y formar una pieza escultórica, pasado el tiempo, debíamos pasar a la pieza de foam del compañero de al lado y volver a repetir el mismo proceso hasta llegar a nuestro sitio inicial. Con la pieza resultante, debíamos inspirarnos para realizar individualmente una maqueta con el 75% de la pieza de foam, usando un único material, y con el 25% restante, se haría un encofrado de escayola o yeso, en el que se introduciría las piezas de foam restante y se crearía un vacío. Basándome en la forma final, retiré mas o menos el 75% para realizar mi maqueta.  Resultado final En clase, se nos pidió que de nuestra escultura debíamos crear un espacio habitable, de manera que de...

En este ejercicio, debíamos realizar una maqueta que representase un pabellón inspirado en nuestro anterior trabajo, la envolvente. Decidimos usar un material similar al de nuestra envolvente, de manera que escogimos una malla de alambre muy fina y que fuese un algo rígida para soportar las formas que le íbamos a dar. Nuestro pabellón consistía en una estructura en la que el techo y el suelo estaban unidos por pilares unidos por hilo (el color del hilo hacía referencia a las telas de nuestra envolvente). Nuestro pabellón estaba formado por unos octógonos los cuáles irían unidos por hilos al igual que los pilares. No obstante, a la mitad del proceso, uno de los profesores nos sugirió que no era necesario realizar esta forma, así que continuamos realizando formas más abstractas. Al finalizar este proyecto, decidimos que no volveríamos a usar este material, ya que a parte de ser caro, es muy incómodo a la hora de trabajar, debido a que te pinchas y se deshilacha co...